شكيب بنموسى يتفقد سير عملية تحميل البرنامج الوطني لدعم التعليم ويشيد بالتعبئة الجماعية
وزار وزير التربية الوطنية والتعليم الابتدائي والرياضة شكيب بنموسى ، اليوم الخميس 12 مايو 2022 ، عددا من المؤسسات التعليمية فيمنطقة الخميسات ، للاطلاع على سير عملية تحميل البرنامج الوطني لدعم التعليم الذي انطلق. خلال شهر مارس.
وأكدت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في بيان (تلقينا نسخة منه) أن هذا البرنامج يندرج في إطار الإجراءات التياتخذتها الوزارة لتعزيز كفاءة وفعالية برامج حصص الدعم التربوي خلال الفترة المتبقية. الموسم الدراسي وتنويع أساليب الدعم التربويالموازي للتعليم المدرسي لجميع الطلاب والطلاب. وسعيها لمواكبة الجهود المبذولة للإعداد الجيد لمزايا التقييم ، والتحضير للامتحانات الوطنيةفي مختلف المجالات التربوية ، وتحسين النتائج الأكاديمية.
تستهدف فصول الدعم التربوي الطلاب والطالبات في جميع القطاعات التربوية ، الذين لا يسيطرون على المتطلبات والكفاءات التعليمية ،خاصة في المواد الأساسية ، بناءً على نتائج التقييمات التشخيصية ونتائج المراقبة المستمرة للستة الأولى.
وتسعى الوزارة من خلال هذا البرنامج إلى تمكين هذه الفئة من المتعلمين والمتعلمين ، وخاصة في المناطق الريفية ، من اكتساب ما يلزم منتعلم لضمان استمرار مسارهم الأكاديمي وتجاوز صعوبات التعلم التي يواجهونها ، بالإضافة إلى مساعدتهم على الاستعداد الجيد. لامتحانات الشهادة ، وكذلك تحقيق تكافؤ الفرص لجميع الطلاب والطلاب. وتقليل الفروق التربوية بينهما.
بالمناسبة تفقد الوزير سير عملية الدعم التربوي في كل من ثانوية الجوهرة الإعدادية بمجموعة عين الجوهرة سيدي بوخالخل ، ومدرسة عبدالكريم الخطابي الثانوية التأهيلية بمجموعة تيفلت ، حيث اطلع على مجمل الإجراءات والتدابير التي تم اتخاذها من أجل تعزيز واستقرارالمكاسب التعليمية للطلاب ، وخاصة في الرياضيات والفيزياء والفرنسية ، بالإضافة إلى مواد أخرى مثل اللغة العربية وعلوم الحياة والأرضوالعلوم الاجتماعية واللغة الإنجليزية.
كما تضمنت هذه الجولة التفقدية زيارة المركز الإقليمي لمهن التعليم والتدريب ، حيث تابع الوزير جزء من دورة تدريبية نظمت لصالح الأطرالمكلفة بالدعم التربوي ، في إطار برنامج أوراش. يهدف إلى تطوير قدرات هذه الفئة وتزويدهم بالكفاءات اللازمة للإدارة التربوية لحصصالدعم التربوي.
وأعرب الوزير عن ارتياحه لمستوى الدعم التربوي الجيد للطلاب ، والتوقعات الموكلة إليه في تحقيق أهداف الجودة ، معتبرا أن هاتينالمؤسستين التربويتين تشكلان نموذجا للدعم التربوي الذي يتم توفيره داخل الأقسام الأكاديمية من خلال الأطر التعليمية ، أو خارج الدوامالدراسي بالتعاون مع جمعيات الأمهات أولياء الأمور وأولياء أمور الطلاب والطالبات والمبادرة الوطنية للتنمية البشرية أو في إطار برنامجالحكومة أوراش.
وأشاد الوزير في ختام زيارته بالتعبئة الجماعية المزدوجة للأطر التربوية ومشاركتها لإنجاح هذه الورشة الوطنية المهمة ، وجهودهم لتكثيفحصص الدعم والمرافقة التربوية لصانعي وفاعلين الجمعيات الشريكة. والمؤسسات والأساتذة المتقاعدون والمتطوعون ومساعدتهم على أداءمهامهم تقديراً لهذا الشعور الوطني والإرادة القوية. والاستعداد الذي أبدوه لمواكبة بناتنا وأبنائنا ومساعدتهم على الاستعداد الجيدلامتحانات الشهادة في الأسابيع المقبلة حتى يتمكنوا من أخذهم في ظروف تعليمية جيدة تعزز فرصهم في التفوق الأكاديمي والنجاح.